La pronuncia , nel senso più inclusivo, la forma in cui i simboli elementari del linguaggio, i fonemi segmentali oi suoni del parlato, appaiono e sono organizzati in schemi di altezza, volume e durata. Nel modello più semplice del processo di comunicazione nel linguaggio - codifica, messaggio, decodifica - la pronuncia è un'attività che plasma l'output della fase di codifica e uno stato, l'aspetto esteriore del messaggio e l'input per la fase di decodifica. È ciò che fa l'oratore e ciò che l'ascoltatore percepisce e, per quanto riguarda la valutazione, giudica. È così fondamentale per il linguaggio che deve essere considerato in qualsiasi discussione generale sull'argomento.
In un uso più ristretto e più popolare, le questioni di pronuncia vengono sollevate solo in relazione ai giudizi di valore. L'ortoepia, la pronuncia corretta, è parallela all'ortografia, l'ortografia corretta. "Come si pronuncia [si scrive] quella parola?" è una richiesta di pronuncia corretta (ortografia) da parte di qualcuno che non è sicuro o un sondaggio per la prova che l'intervistato non pronuncia correttamente (ortografia) o parla un dialetto diverso o ha un'idiosincrazia del linguaggio. Si notano solo errori di pronuncia, che quindi distraggono; introducono "rumore" nel sistema di comunicazione per ridurne l'efficienza.
L'atto di pronuncia
La produzione della parola è fondamentalmente la stessa della produzione di qualsiasi altro suono, con un apparato per creare vibrazioni nell'aria che influenzano gli organi di percezione nell'orecchio di chi ascolta. Il suono della parola è diverso dal suono di uno strumento che produce rumore o musica perché gli organi della parola possono cambiare la qualità del suono prodotto e alterarne l'altezza, il volume e la durata. È come se la parola fosse suonata su più strumenti, uno per ah , un altro per sh , ecc., Ciascuno in funzione solo per pochi centesimi di secondo alla volta, il tutto addolcito in un flusso continuo.
Il termine pronuncia è solitamente limitato alla differenziazione nelle qualità dei suoni del discorso e nelle accenti e nei toni, ove pertinenti. La qualità della voce, come la nasalità o il respiro affannoso, non è inclusa a meno che non sia una caratteristica di differenziazione dei suoni della lingua. Il termine è applicato solo vagamente a tratti di discorso più lunghi di una parola, come l'intonazione delle frasi, e si può dire che qualcuno ha una pronuncia eccellente ma una scarsa intonazione.
Lo studio della produzione della parola è la fonetica, spesso definita come la scienza della pronuncia. È qui da notare solo che, mentre gli aggiustamenti degli organi della parola possono essere monitorati dai sensi tattili, cinestetici e persino visivi di chi parla, il monitoraggio primario è a orecchio e i bambini udenti imparano a parlare la lingua del gruppo con cui crescono, senza indicazioni sull'articolazione. Per lingue come l'inglese, le articolazioni consonanti sono relativamente pulite e stabili, le articolazioni vocali meno. Per altre lingue, come lo spagnolo, è il contrario. Per alcune lingue il modello generale di articolazione è relativamente preciso, per altri no. La pronuncia dell'inglese non può essere resa migliore, ma solo odiosamente vistosa,da una precisione di articolazione contraria all'essenza del linguaggio.
Il sistema e la pronuncia
La funzione sistematica della pronuncia è di fare quelle distinzioni tra le consonanti e le vocali nel flusso della parola e, per alcune lingue, tra quantità, accenti e altezze, che devono essere fatte per distinguere i significati nelle frasi. L'illustrazione più semplice mostra un punto critico solo nella frase: "Ho scritto / ho guidato". "Ich morirà andere Seite / Seide." ("Voglio l'altra pagina / seta."). "No es nata / nada." ("Non è crema. / Non è niente."). Affinché la pronuncia soddisfi l'orecchio del madrelingua, tuttavia, il modo in cui vengono fatte le distinzioni (le qualità delle consonanti e delle vocali e il modo in cui vengono eseguite nel flusso della parola) è del tutto importante quanto il fatto che le distinzioni richieste vengono fatte. Nella terminologia della linguistica,si dice che la funzione sistematica sia fonemica e quella di proprietà qualitativa fonetica.
Per tutti gli esempi sopra, l'affermazione fonemica è molto semplice: / t / ≠ / d / Cioè, la distinzione tra / t / e / d / può essere utilizzata per contrassegnare una distinzione di significato in inglese, tedesco o spagnolo. Con altre operazioni simili si può dimostrare che ogni / t / e / d / è in opposizione a tutti gli altri fonemi nella sua lingua. È pratica generale, sebbene non strettamente fonemica, raggruppare i fonemi in classi con nome fonetico o identificarli come intersezioni di classi.
La descrizione dei telefoni, o suoni vocali come suoni, è un'altra questione. Questi [t] (telefoni piuttosto che fonemi) sono senza voce tranne che in alcune varietà di inglese la [t] in questo ambiente è espresso. In tedesco è aspirato, in francese e spagnolo no. Le [d] sono fermate tranne che il telefono spagnolo è una fricativa. Entrambi sono rigorosamente alveolari nell'inglese standard, dentali con la lingua che tocca i bordi degli incisivi in spagnolo e in modo diverso intermedio per tedesco e francese. Ci sono altre piccole differenze nell'articolazione in questo ambiente e altre ancora in altri ambienti. È possibile descrivere foneticamente dozzine di varietà di [t] per l'inglese americano generale; alcuni di essi possono essere ottenuti solo sforzando l'apparato descrittivo,ma per la maggior parte di loro ogni diversa articolazione produrrà una pronuncia non del tutto corretta.
